Гришанова Е.Л.

Учитель жизни или английского языка

Учитель, которого любят и без него нигде не обойтись. Гришанова Елена Леонидовна. Вы сами все поймете.

Детство. Мое детство прошло в Чехословакии. Я училась в Чешской школе на русском языке, в классе у меня было 8 человек: 7 мальчиков и я. Мы на переменах играли с чешскими детьми, не зная языка, отлично понимали их, и вся моя компания состояла из мальчишек. Как-то раз мама мне говорит: «Лена, на носу 23 февраля, нужно поздравить твоих мальчишек. Вот 7 открыток и текст, садись, переписывай». Я до сих пор помню те ощущения, которые были во мне, когда я подписывала эти открытки. Я их поздравила, они были очень рады. А когда наступило 8 марта, меня завалили подарками, тащили все: вазы, статуэтки, конфеты. Запомнила этот момент на всю жизнь.

В детстве у меня было великолепное голубое платье и туфельки. И вот однажды я одела это платье и пошла гулять к «своим», гуляя, мы наткнулись на гору угля для топки кочегарки. И кто-то сказал, что если покопаться в этой куче, можно найти отпечатки следов динозавров. Поверив в это, начали поиски и как бы аккуратно я не искала отпечатки динозавров, мое платье из голубого превратилось в черное. Я не хотела идти домой, потому что знала, что ничего хорошего не произойдет. Мама меня не ругала, наверное, мой вид мог вызвать только смех. Вернувшись на родину, я долго привыкала к этой обстановке. Было ощущение, что мы вернулись на 50 лет назад. Вспоминала жвачку «Pedro» и рогалики с пудингом, которые нам давали в школе. Я помню этот вкус и запах, это вкус детства.

В Минске училась я в хорошей школе, у нас был дружный класс, мы и сейчас общаемся. А после школы я поступила в педагогический университет.

Молодость. Да, в педагогический университет, но только не на учителя английского языка, а на учителя биологии. Когда я окончила университет, устроится на работу по специальности было очень сложно, и я пошла работать в 177 школу воспитателем. Потом становлюсь пионервожатой, и это работа мне безумно нравилась. Все возможные конкурсы, мероприятия организовывались мной, и я получала удовольствие от этой работы. Именно в тот момент, я поняла, что сцена – это то место, где я могу себя реализовывать. Я была награждена двумя грамотами, которыми горжусь.

В 1991 году я ухожу в декретный отпуск. Тогда я поняла, что нужно использовать это время для учебы. И пошла учится в университет, на факультет «Международные и экономические отношения». На первом курсе учила английский, а на втором – экономику. Время было непростое, и я была вынуждена вернуться в школу и работать учителем английского языка.

И тогда я поняла, как же интересно быть учителем! Классное руководство – это здорово! После 197  школы, я перешла в гимназию №2. Мне дали пятый класс, дети были из других школ, то есть нам нужно было «подтянуть английский» до уровня гимназии. В неделю с ними мы занимались 9 часов, за год прошли 2 учебника. В итоге по знаниям они даже обогнали «коренных» гимназистов.

Знаете, что меня сейчас очень беспокоит? Мой класс. Я не представляю, как я буду без них. За 7 лет общения я знаю их лучше, чем родители. Это дети, в которых много вложено: силы, энергия, любовь, здоровье. Они мои дети.

В гимназии я познакомилась со своими подругами: Ирина Александровна и Иннеса Станиславовна. Ирина Александровна: «Она очень добрая и настоящая, редкий альтруист в наше время». Мы случайно познакомились и после этого никогда не расставались. Все разные – это и притягивает.

Когда у нас в гимназии работала Тамара Степановна Чельцова, в преддверии Нового года она всегда создавала великолепные «Кристмасы». Она с детьми все делала: и костюмы шились, и декорации рисовались, и сценарий писался, а тексты песен мама переписывала на слух. И если ты попадал на это шоу, то ты мог считать себя счастливчиком, потому что зачастую пробиться туда было невозможно. Я хотела сделать что-то подобное, но понимала, что одна я это не потяну. И когда мы познакомились с Юлией Викторовной, то я поняла, что нашла единомышленника. Я что-то не умею – это умеет она, мы дополняем друг друга.

Когда оканчивала школу, подумала: «Как здорово, больше не нужно делать домашнее задание». А сейчас я работаю в школе и делаю его каждый день. И знаете, мне это нравится! Это творческая работа, требующая перевоплощения. Мы, учителя, живем для детей, учим и учимся у них! 

А какая она для вас, детей?

Мы все очень любим Елену Леонидовну и считаем ее своей второй мамой :) Когда я попросила Пашу сказать пару слов о Елене Леонидовне для газеты, он расплылся в улыбке и сказал: «Мамуууля!»
Это человек, который сотни раз выручал нас из самых нелепых ситуаций, человек, который, возможно, знает о нашей жизни больше, чем мы сами! Она всегда помогает советом, если видит, что ты в нем нуждаешься и никогда не потревожит, если видит, что ты хочешь побыть один.

Столько событий связано с ней, ведь мы уже неоднократно ездили вместе отдыхать, и, кстати, именно благодаря ей мы очень много путешествуем.
Елена Леонидовна отличный классный руководитель. Мы знаем, что она нас любит, как родных. Было много и слез, и смеха за 7 лет с ней, чего только не было! Уверена, для каждого она родной человек.

Но каждый раз, когда мы все вместе едем в общественном транспорте, она делает вид, что не знакома с нами.
Ее шутки на первое апреля: «Завтра в школе выходной, не приходите». А через 5 минут: «С первым апреля, вот расписание на завтра...».  Это невозможно забыть.

И именно она дает нам возможность "позвездить" на сцене. Генератор идей и отличный организатор школьных мероприятий! Без нее этого бы не было.

Не зря, мы называем ее второй мамой, столько заботы и любви она вложила в нас… Иногда мы невыносимы, но любим ее всем сердцем и хотим отдавать ей столько же добра, сколько дает нам она, Елена Леонидовна!